The effect of using smartphone media and learning activities on collaborative abilities and learning outcomes

Abstrak

Penelitian ini memiliki tujun untuk mengetahui adanya perbedaan penggunaan media smarphone dpa siswa disabilitas terhadap kemampuan kolaborasi dan hasil belajar. penelitian eksperimen menggunakan pengujian komparatif pada dua kelas yang berbeda dengan sampel siswa SLB di kabupaten lamongan. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan kolaboratif meningkatkan kerjasama dan menumbuhkan morivasi dalam belajar dengan menggunakan smartphone akan tetapi penggunaan smartphone memiliki pengaruhi yang sedikit terhadap hasil belajar mereka hal ini disebabkan siswa disabilitas belum mampu memahami prosedur belajar dengan menggunakan media smartphone